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学业压力，学业成绩，焦虑，注意偏向，人际关系数据

Learning stress, academic performance, anxiety, attentional bias, social relationship data

查看更多>>作者：Lin Yuefa；Liu Shun；Liu Shun；Meng Yang

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创建日期：2023-11-29
发布日期：2023-11-29
最新更新日期：2024-01-05

简介：

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CSTR31253.11.sciencedb.j00052.00207DOI10.57760/sciencedb.j00052.00207

关键词：学习压力学业成绩焦虑注意偏向人际关系初中生

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数据来源

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版本

V3 在线发布2023-11-29 00:00:00

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关联论文
Exploring the impact of learning stress on academic performance: A mixed mediation model with social relationships as moderators
关联期刊
心理学报
关联基金
Hunan Province Natural Science Foundation
Hunan Provincial Social Science Achievement Evaluation Committee generally self funded projects

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联系人：Liu Shun

邮箱 : 408244989@qq.com

联系人：Liu Shun

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